Brincar Livre

Um olhar sensível para a maneira com que a Pedagogia Waldorf valoriza o brincar espontâneo em seus Jardins de infância

Marcadas pelo isolamento social da pandemia do Covid-19, vinte e quatro famílias da cidade de São Paulo, contam como o brincar de suas crianças transitou desde o período de fechamento total, até a fase de transição para fora de casa.